الطلاب الأكثر رضا هم الطلاب الذين يدرسون فرع  الدين ”religion” بينما طلاب الذين يدرسون فرع التعليم  ” Lærer ” هم في ذيل القائمة.

 

صدرت نتائج  “مقياس الدراسة” لعام 2023. الذي تقوم به الهيئة الوطنية للجودة في التعليم ( والمعروفة اختصاراً بــ Nokut) وهو استطلاع سنوي تقوم به Nokut نيابة عن وزارة التعليم. و لقد أجاب على هذا الاستطلاع ما يقرب من 30,000 طالب على كيفية تجربتهم لجودة الدراسة.

 

من بين كل الأفرع الدراسية ، يحصل فرع  الدين على أعلى تقييم بمعدل 4.5.

 

يتبع ذلك عدد من الفروع الأخرى الأصغر، الفلسفة، علم الجيولوجيا، الآثار، بمعدل رضا 4.3

 

أيضًا، يحتل علم الأنثروبولوجيا الاجتماعية وفئة العلوم الإنسانية الأخرى مكانة مرتفعة.

 

المشترك بين هذه الفروع هو أنها تنتمي للعلوم الإنسانية والاجتماعية، حيث غالبًا ما يحتاج الخريجون إلى بعض الوقت للحصول على وظيفة ذات صلة. هذه القلق لا يبدو أن يؤثر على الرضا في الدراسة نفسها.

 

 

في القاع نجد تعليم  Lektor وتعليم المعلمين الابتدائيين. يحتل الأخير المرتبة الأخيرة بمعدل 3.4، ويذكر الطلاب من هنا أنهم الأقل رضا عن دراستهم. التالي في المرتبة الأدنى هو تعليم Lektor بمعدل 3.5.

 

الطلب على المعلمين كبير جدًا، لكن الشعبية لا تبدو أن تؤثر على الرضا بين هؤلاء الطلاب.

 

 

أدت كلية الإدارة واللاهوت جيدًا في الاستطلاع أيضًا. الاتجاه عبر سنوات عدة هو أن الكليات الصغيرة تحصل على تقييمات عالية للرضا.

 

أنهم قريبون من الطلاب وأن البيئة الطلابية واضحة، يعتقد العميد أرني ميلا أن ذلك يساهم في الرضا. الكلية لديها حوالي 300 طالب، وهي مملوكة للكنيسة البابتستية وحركة البنتيكوستال.

 

المزيد من الرضا

في العام الماضي، كان هناك زيادة في عدد الطلاب الذين لم يكونوا راضين عن البرنامج الدراسي، وكانت النسبة عند أعلى مستوى لها. الآن، هناك عدد أقل من الطلاب الذين يذكرون أنهم غير راضين مقارنة بالأعوام 2020 إلى 2022. والمزيد من الطلاب أكثر رضا مقارنة بالثلاث سنوات السابقة.

 

 

اثنان من كل أربعة طلاب يوافقون على أن التعليم يغطي الأجزاء الأساسية من المادة الدراسية بشكل جيد. تقريباً واحد من كل خمسة غير موافقين على أن التعليم مُعد لكي يشارك الطلاب بنشاط. في هذه الأسئلة، هناك تغييرات طفيفة من عام لآخر.

 

المسار المهني، الاهتمام، الهيبة

 

يُذكر الاهتمام الأكاديمي كسبب مهم لاختيار البرنامج الدراسي في جميع أنواع التعليم. الاهتمام الأكاديمي مرتفع بشكل خاص في برامج الدراسة مثل الآثار (98 في المائة)، الفلسفة (97 في المائة) والرياضيات والإحصاء (96 في المائة). كما ذُكر، فإنه الأقل أهمية بالنسبة لتعليم المعلمين الابتدائيين.

 

للفروع الاقتصادية والإدارية أكبر عدد من الطلاب الذين اختاروا البرنامج الدراسي بسبب الهيبة. في الفروع القانونية وطب الأسنان، يكون الطلاب أكثر دافعية بسبب فرص العمل المهنية. لكنهم يحصلون أيضًا على تقييمات عالية في الاهتمام الأكاديمي.

 

تسعة وثمانون في المائة من الطلاب يذكرون فرص العمل في طب الأسنان، بينما فقط ثمانية في المائة يفعلون ذلك في الفلسفة.